第20章(1 / 3)

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  老约翰笑眯眯地和其他人打招呼,杜明纳也有与村民们答话,有去记村民们的姓名,但他的心思更多落到了这些泥土上。
  他先前还在想该给村民们弄什么东西来学写字。
  如果要弄纸和笔,哪怕他弄出了纸,他依旧要为笔苦恼。
  纸的制作周期也没那么短。
  真要从原材料出发,再到弄出可书写的纸张,耗时有可能是几周、几月,乃至几年。
  首先是试验出可用的原材料,调原材料的比例,就不知道要多长时间了。就算是不那么讲究,不求纸的质量多好,先弄好能讲究用着的,要让原材料变成纸浆,再晾干成纸,中间需要的时间就不会短。
  在考虑到笔的问题,这就更难了。
  现在杜明纳想到了另一种让村民们学写字的办法。
  没有纸和笔,那就用沙土和棍子来代替!
  如果他用黏土做出一个类似托盘的东西,再在这黏土托盘上面铺一层黄沙,写字的时候用木棍在沙土上轻轻一划,应该就能划出笔迹了吧?
  这学习条件确实简陋得厉害,可谁让他现在真的拿不出更好的东西呢?
  眼看走了一小段路,在旁边的庄稼地里耕作的村民的数量都没那么多了,杜明纳开始扒坡地的草。
  他要看看那下面是不是一些黏土!
  很快,他看到了。
  那下面还真的是一些红色的、粘性重的土壤。
  类似的泥土都更适合用来制造砖块之类的材料,而不怎么适合用来耕作。
  看到这些泥土,杜明纳再飞快地用肉眼对比了一下沙地那些的沙子的大小。
  他基本肯定,自己准备做的异界沙土版写字板可以顺利做出来了!
  虽然做出来之后,肯定还会有很多不方便的地方,譬如说写字的人必须要小心谨慎,不让沙子倾泻出来,但多少能用这个来练写字了。
  写一个字,写完之后,能看到自己写出来的样子,和完全瞎比划,多少会有不同的。
  老约翰在杜明纳趴到坡地这边拨弄草地下的泥土时,就已开始想不明白杜明纳忙着什么。
  现在看着杜明纳捧了一捧土,竟然还挺高兴,老约翰就更想不明白了。
  不过这不妨碍他将自家小少爷的需求放在第一位。
  “少爷,您是需要这些泥土吗?需要我帮您带一些回去吗?”
  杜明纳当即大手一挥。
  “带!这些泥土要带,还有那边的沙子也要带!对了,老约翰,我们还要带多一点回去。”
  他要制作写字板,还不知道需要做多少个呢。他还想试试用火烧的,要能烧出一个更结实的泥板,那不就能让学生们写字的时候写得更加舒服了吗?
  “多一点?”
  老约翰更弄不懂杜明纳想做什么。
  不过问题不大。 ↑返回顶部↑

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