第32章(1 / 2)

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  樊株:“我已经承认错误了,我说我会改,他还打我。”
  他看着老师,好似当真受了天大的委屈,不停跟老师抱怨新生活:“我也不喜欢学习,新学校的题好难,我一点都做不来,同学们也很爱学习,都不跟我玩。老师布置了很多作业。”
  孤儿院的教学楼里,温书正在做老师布置的作业。
  忽然一个学生跑进来,对温书说:“温书,樊株回来了,你要去看看他吗?”
  温书和樊株从前是住一个寝室的好舍友,樊株回来,他怎么能不去看?
  他立刻放下作业,问来传信的同学:“他在哪里?”
  同学说:“在老师的办公室呢。”
  温书立刻起身,跟着同学去了老师的办公室,一路上他很担心樊株,总怕他一个人在外会被欺负。
  路上,温书脚步匆匆,来传信的同学跟在他身边,对他说:“我看到他跟着安保叔叔进院里时,满脸都是怨气,估摸着是在外面受欺负了。”
  温书眉头紧皱,他就知道樊株这样的性格,一定会受到欺负。
  温书怒气冲冲去往老师的办公室。
  他对这个朋友还是格外爱护的,今天听到他被欺负,怎么咽得下这口气。
  他甚至已经想好了,就算得罪池教官,他也一定要给池教官好好说一说,如何正确地与omega相处。
  若是池教官不听或不改,就别怪他将池教官告上基因局。
  温书心中的愤怒已经无法遏制,哪知道走到教师办公室,听到办公室里传来的樊株的控诉,温书一口血压在心底,险些没喷出来。
  樊株说那些话,他听着都生气,别说是池教官了。
  就是自己也忍不住想要给他两巴掌,让他长长记性,好好学习。
  池逞是做了温书一直以来想做却没有做的事。
  孤儿院的老师又何尝不是这样的心情,他们对待孤儿院这些学生,会比平常的家长对待自己的孩子更加谨慎。
  孤儿院的学生们心思也更加敏感,对他们来说,挨打这种事情,或许会成为他们一辈子的心结。
  所以孤儿院的老师们教育学生,相对比较温和。
  樊株的老师也同样如此,樊株从前不爱学习,他更多的是口头上的劝诫,没有怎么对樊株动过手。
  老师知道这孩子很敏感,甚至有些极端。
  如今看来,或许是从前和这孩子交流不够,才让这孩子真实的性情被自己误会。
  老师又在心里不禁佩服池教官,竟然能够不畏舆论和流言,对樊株下得了手。
  池教官如此煞费苦心,他又怎么能阻止教官呢?
  樊株并没有得到老师的心疼和同情,反而被告诫:“你还觉得是池教官的错吗?老师从前没有跟你说过要好好学习吗?你怎么还让其他同学帮你做作业?”
  温书也走进办公室,恨铁不成钢瞪了樊株一眼。
  他原本不想说那些话,如今见樊株这样,还是忍不住心生醋意:“我们好些人想去那样的学校,获得那些教学资源都没有机会,你能去怎么还不珍惜?你还觉得是池教官打错了吗?”
  樊株心里生出了众叛亲离的悲凉感。 ↑返回顶部↑

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