第50章(2 / 3)

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  此时此刻,他也忽然对自己写稿时放弃表达欲这一行为感到庆幸。
  俞瑾慈僵硬地坐回椅子上,电脑里现在还是他没写几个字的作业。
  老师从椅子上站起来,开始最折磨人的点评环节。
  收敛表达欲还有个原因,就是这个老师真的会揪住PPT上面的某个词或某句话问同学为什么。
  第一个同学就这么被难住了。
  讲完另外两个同学,老师开始渐渐朝俞瑾慈靠近:“这位同学,刚刚讲的是《窄门》,其实你也发现了,宗教一直都是西方文学的重要母题,切入点上还是挺好的。”
  俞瑾慈顺着老师的意思点点头。
  好的,所以可以闭嘴了吗?我们赶紧上课吧,求你了。
  “但是,”老师峰回路转,一点点朝着讲台走去,“通过你的演讲,我相信这本书一定是有什么东西触动到了你,但是你一直在看稿子,感觉很多你想表达的却没有讲。
  “虽然我们这是通识课,但我还是希望大家可以勇于去表达自己的观点。”
  “你叫什么来着,”老师重新点开俞瑾慈的PPT看了眼,“俞瑾慈是吧,俞瑾慈你应该是挺有想法的,但是很可惜,都没有讲。”
  好吧,被老师说中了。
  ◇
  第56章 faithful
  俞瑾慈继续沉默地点头。
  值得庆幸的是,老师没有继续追问,而是关掉俞瑾慈的PPT,打开自己的那份。
  老师把页码一点点朝后滑:“好,我们上次应该是讲到这里,是这里吧?”
  俞瑾慈看向电脑右下角,这节课的时间已经过去一半,然而正式的课程现在才开始。
  作为本学期唯一一个presentation,一切总的来说也算是有惊无险地结束,但……
  他捏了一下自己的手,摸上去还有一层薄汗。小心地抬头扫过前排,在座的同学有的在写作业的,有的在打游戏,有的在刷视频。
  还有真心想来上这节课的,桌上啥都没放,就抬着个头跟老师纠错:“老师,这边这些已经讲过了,应该还要再往后几页。”
  “这里吗?”老师朝后调了几页。
  “差不多。”坐在前排的男生答道。
  后续老师还讲了什么,俞瑾慈记不清。他只记得寻常最普通的教室桌椅,今天怎么坐都不自在。
  他不止一次想要回头望过去,但身体却像变成朽木,无法转动一分一毫。
  后半节课也不知道是怎么过去的,直到在老师说下课,他终于回过头。
  后面的人都在往包里塞东西,最后一排靠门的座位空空如也,秦殊早就走了。
  秦殊啥也没带,如果就这么两手空空,光明正大地走出去,老师也只会以为他是去上厕所。至于他回不回来,老师也不会注意到。
  走廊外面声音嘈杂,门外的人在朝里面挤,门里的人侧身在朝外送。看来寻常的门也不够宽,一进一出,走得够呛。
  后门人多,大部分都人坐得靠后,他们下意识都朝后走,后门距离楼道又更加近,进来的人也都选择后门。 ↑返回顶部↑

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