恶女，但五岁半 第89节（1 / 4）
“好！”有人大喊了一声，稀稀拉拉的掌声响起，到最后掌声雷动，响彻整个礼堂。
灯光再次亮起，5班所有人站在台上向观众致谢，周老师在旁边一个劲的鼓掌，尤为激动。
看到了没，这是她的学生，都是优秀的好孩子！
掌声经久不息，俞幼杳站在中间扬起笑，就是这种感觉，所有人都为他们欢呼的感觉。
太棒啦。
编剧名字俞幼杳写的“5班全体同学及周老师”，她最开始设想了几个误解剧情，其实不难写，她身边有太多被误解的例子了。
拿给周老师看时周老师也没说什么，只帮着她改台词，毕竟她阅历不足，有的台词无法准确表达她的意思。
还是后来演绎过程中产生的灵感，说是全班参与，但总有人只能分到一点点词，她冥思苦想好几天终于决定修改剧本。
她采访了这些“演绎份量”不足的人。
这些人说出了生活中遇到的被误解的事，她写进剧本，让这些人更有参与感，同时也更贴近现实。
大作就这样产生了。
看看台下激动的人还有这噼里啪啦的掌声，不愧是大王排练的作品，大王出品必属精品。
在心里把自己夸了一通，俞幼杳带着5班人下场，后台碰到其他节目的表演者主动上前搭话：“你们表演的真好，剧本好演技也好。”
“我妈妈还夸你们呢。”
你妈妈？俞幼杳不懂，你妈妈来了？不然为什么夸我们。
“是直播。”钟伦凑上前，学校现在与时俱进，文艺汇演啊庆典啊又或者是运动会之类的都会开直播，一是宣传学校，二是给来不了的家长看。
家长工作忙，孩子又有表演，在办公室开个直播瞄两眼还是能够做到的。
俞幼杳前段时间忙着当导演都忘了这事，此时一听就拍拍钟伦肩膀：“你说我们班家长看到了这个表演会怎么样？”
钟伦沉思，两个可能。
一是看过就忘，或者看都不看；
二是引起反思，生活中是不是也这样对待自己的孩子。
特别是剧本上那句“部分剧情改编自真实事件”，足够给家长提醒了。
愿意反思的家长也许不多，“不过老大，只要有一个家长愿意反思，我们就会少一位‘坏孩子’。”
这句话竟然有些哲理，俞幼杳指指钟伦，你小子可以啊。
钟伦挠头笑。
俞家人也看到了表演，都显得很震惊，俞幼杳还能写出这样的剧本？
不是他们带有色眼镜看人，俞幼杳什么样没人比他们更清楚了，她在台上打架他们信（参考去年校庆），安静表演就有些离奇了。
俞幼杳没想到，最先反思的是俞家人。
“杳杳啊，爸爸以前误会你了，没想到你这么深藏若虚。”俞安昊表示要给俞幼杳开个书店，俞幼杳有空了就去读书，“谁说我们杳杳笨，我们杳杳可聪明了。”
俞幼杳推开俞安昊的脸并拒绝了俞安昊的书店。 ↑返回顶部↑
灯光再次亮起，5班所有人站在台上向观众致谢，周老师在旁边一个劲的鼓掌，尤为激动。
看到了没，这是她的学生，都是优秀的好孩子！
掌声经久不息，俞幼杳站在中间扬起笑，就是这种感觉，所有人都为他们欢呼的感觉。
太棒啦。
编剧名字俞幼杳写的“5班全体同学及周老师”，她最开始设想了几个误解剧情，其实不难写，她身边有太多被误解的例子了。
拿给周老师看时周老师也没说什么，只帮着她改台词，毕竟她阅历不足，有的台词无法准确表达她的意思。
还是后来演绎过程中产生的灵感，说是全班参与，但总有人只能分到一点点词，她冥思苦想好几天终于决定修改剧本。
她采访了这些“演绎份量”不足的人。
这些人说出了生活中遇到的被误解的事，她写进剧本，让这些人更有参与感，同时也更贴近现实。
大作就这样产生了。
看看台下激动的人还有这噼里啪啦的掌声，不愧是大王排练的作品，大王出品必属精品。
在心里把自己夸了一通，俞幼杳带着5班人下场，后台碰到其他节目的表演者主动上前搭话：“你们表演的真好，剧本好演技也好。”
“我妈妈还夸你们呢。”
你妈妈？俞幼杳不懂，你妈妈来了？不然为什么夸我们。
“是直播。”钟伦凑上前，学校现在与时俱进，文艺汇演啊庆典啊又或者是运动会之类的都会开直播，一是宣传学校，二是给来不了的家长看。
家长工作忙，孩子又有表演，在办公室开个直播瞄两眼还是能够做到的。
俞幼杳前段时间忙着当导演都忘了这事，此时一听就拍拍钟伦肩膀：“你说我们班家长看到了这个表演会怎么样？”
钟伦沉思，两个可能。
一是看过就忘，或者看都不看；
二是引起反思，生活中是不是也这样对待自己的孩子。
特别是剧本上那句“部分剧情改编自真实事件”，足够给家长提醒了。
愿意反思的家长也许不多，“不过老大，只要有一个家长愿意反思，我们就会少一位‘坏孩子’。”
这句话竟然有些哲理，俞幼杳指指钟伦，你小子可以啊。
钟伦挠头笑。
俞家人也看到了表演，都显得很震惊，俞幼杳还能写出这样的剧本？
不是他们带有色眼镜看人，俞幼杳什么样没人比他们更清楚了，她在台上打架他们信（参考去年校庆），安静表演就有些离奇了。
俞幼杳没想到，最先反思的是俞家人。
“杳杳啊，爸爸以前误会你了，没想到你这么深藏若虚。”俞安昊表示要给俞幼杳开个书店，俞幼杳有空了就去读书，“谁说我们杳杳笨，我们杳杳可聪明了。”
俞幼杳推开俞安昊的脸并拒绝了俞安昊的书店。 ↑返回顶部↑