开局一朵向日葵 第30节（3 / 4）
而自踏进这间教室的第一时间起，他就在四千人组成的茫茫人海中寻找时念的踪迹。哪知他才刚找到，还在考虑要不要上前去给她一个惊喜时，场景就变了。
战斗场景投影这东西，宋言澈从五岁起就开始看了。到如今，自然再也不会被这些场景牵动丝毫情绪。
但他清楚记得，时念看到五星星空怪兽3d投影都能被吓一跳的情景，于是将注意力转向时念。而时念也果然如他所想那般，被吓得不轻。
宋言澈想也没想，立刻抬脚，穿越人潮，朝她而去。
可还没等他彻底靠近，那姑娘就已自行调整好情绪，甚至还能打起精神安慰起舍友。
于是，宋言澈驻足，不再靠近，可嘴角的弧度却是怎么也降不下来。
「他喜欢上的女孩儿，果然不是常人！」
时间悄然流逝，学生们被这疯狂的场景持续折磨。直到二十分钟后，战争场景瞬间消失，教室、桌椅以及讲台上的白华老师再度出现。
然而，这会儿还能好好端坐在椅子上的，寥寥无几。
大多数学生，要么趴在桌子上躺尸，要么在那儿持续哀嚎、尖叫，甚至还有那种连坐都坐不稳，只能瘫坐在桌椅之间的地面上。
明明教室里一片“群魔乱舞”的景象，站在讲台上的白华老师却视若无睹，语气甚至更加充满了冷意，“今天的生理适应课到此结束。接下来的一个月，你们每天的第一堂课都是生理适应课，请各位同学做好心理准备。”
“什么？”
“啊——？”
“不会吧？”
“老师，这也太残忍了！”
顿时，教室里响起各种哀嚎声。
可白华却充耳不闻，冷酷地道：“你们中的大部分，将来都是要上战场的，每天面对的都是这样残忍的景象。到那时，你们也要像现在这样孬吗？如果连这点真实投影都承受不住，早点自请退学滚回去。”
进入灵能学院，对不管哪个层次的学生来说，都是“改命”的机会，又有谁会轻易放弃？
众学生也知道老师说的有道理，但他们被保护的太好，享受了太久的和平，已经渐渐忘却战争的残酷。骤然遭遇，很少有人能及时转变心态。
可偏偏白华跟他们以前在普通学校时所接触到的和蔼可亲的老师们完全不一样，她神情严肃冷峻，言语也直白冷酷，整个人仿佛没有丝毫温情气儿。
这让许多学生，对白华的印象都不太好，有些甚至三三两两小声吐槽抱怨。
时念倒没这种感觉。她知道，白老师这是“良言苦口”，只有认真负责的老师才会不惜自己名声和给学生留下的感官，一心只为学生好。
白华显然是个坚定的人，学生们懂她的用意也好，不懂也罢，都不能改变她的“行程”。
她再度出声，让教室安静下来后，道：“现在开始进行第二课，分组。”
“分组？分什么组？”
“什么分组？”
教室响起窃窃私语声。
白华也没让学生们疑惑太久，紧接着就解释道：“接下来，你们每个人都会收到五十二班所有同学的基本资料，资料上包括每位在启灵仪式时登记的灵能种类。你们要做的事就是，自行组队。一个小队最少五人，最多十人。当然，这个人数和分组都只是暂定的，根据你们以后的课堂表现，老师可能会对小队成员和人数进行调整……”
教室里议论的声音愈发频繁，还有不少人开始左顾右盼，打量起周围人来。
白华的声音还在继续，“组队有一个条件，即队内人员的灵能不能有重复。这个重复，仅限于具体种类，而不是大类。比如，一个队里，不能有两个成员都是医疗辅助系；但可以有一个医疗辅助系，一个正辅助系。 ↑返回顶部↑
战斗场景投影这东西，宋言澈从五岁起就开始看了。到如今，自然再也不会被这些场景牵动丝毫情绪。
但他清楚记得，时念看到五星星空怪兽3d投影都能被吓一跳的情景，于是将注意力转向时念。而时念也果然如他所想那般，被吓得不轻。
宋言澈想也没想，立刻抬脚，穿越人潮，朝她而去。
可还没等他彻底靠近，那姑娘就已自行调整好情绪，甚至还能打起精神安慰起舍友。
于是，宋言澈驻足，不再靠近，可嘴角的弧度却是怎么也降不下来。
「他喜欢上的女孩儿，果然不是常人！」
时间悄然流逝，学生们被这疯狂的场景持续折磨。直到二十分钟后，战争场景瞬间消失，教室、桌椅以及讲台上的白华老师再度出现。
然而，这会儿还能好好端坐在椅子上的，寥寥无几。
大多数学生，要么趴在桌子上躺尸，要么在那儿持续哀嚎、尖叫，甚至还有那种连坐都坐不稳，只能瘫坐在桌椅之间的地面上。
明明教室里一片“群魔乱舞”的景象，站在讲台上的白华老师却视若无睹，语气甚至更加充满了冷意，“今天的生理适应课到此结束。接下来的一个月，你们每天的第一堂课都是生理适应课，请各位同学做好心理准备。”
“什么？”
“啊——？”
“不会吧？”
“老师，这也太残忍了！”
顿时，教室里响起各种哀嚎声。
可白华却充耳不闻，冷酷地道：“你们中的大部分，将来都是要上战场的，每天面对的都是这样残忍的景象。到那时，你们也要像现在这样孬吗？如果连这点真实投影都承受不住，早点自请退学滚回去。”
进入灵能学院，对不管哪个层次的学生来说，都是“改命”的机会，又有谁会轻易放弃？
众学生也知道老师说的有道理，但他们被保护的太好，享受了太久的和平，已经渐渐忘却战争的残酷。骤然遭遇，很少有人能及时转变心态。
可偏偏白华跟他们以前在普通学校时所接触到的和蔼可亲的老师们完全不一样，她神情严肃冷峻，言语也直白冷酷，整个人仿佛没有丝毫温情气儿。
这让许多学生，对白华的印象都不太好，有些甚至三三两两小声吐槽抱怨。
时念倒没这种感觉。她知道，白老师这是“良言苦口”，只有认真负责的老师才会不惜自己名声和给学生留下的感官，一心只为学生好。
白华显然是个坚定的人，学生们懂她的用意也好，不懂也罢，都不能改变她的“行程”。
她再度出声，让教室安静下来后，道：“现在开始进行第二课，分组。”
“分组？分什么组？”
“什么分组？”
教室响起窃窃私语声。
白华也没让学生们疑惑太久，紧接着就解释道：“接下来，你们每个人都会收到五十二班所有同学的基本资料，资料上包括每位在启灵仪式时登记的灵能种类。你们要做的事就是，自行组队。一个小队最少五人，最多十人。当然，这个人数和分组都只是暂定的，根据你们以后的课堂表现，老师可能会对小队成员和人数进行调整……”
教室里议论的声音愈发频繁，还有不少人开始左顾右盼，打量起周围人来。
白华的声音还在继续，“组队有一个条件，即队内人员的灵能不能有重复。这个重复，仅限于具体种类，而不是大类。比如，一个队里，不能有两个成员都是医疗辅助系；但可以有一个医疗辅助系，一个正辅助系。 ↑返回顶部↑