第44章(3 / 3)

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  图南:“晚上吃。”
  江序开始叽里呱啦念:“哥,以后早上起来我给你煮面,你多睡会,我从前在家也做饭……”
  图南往他嘴里塞了点卷饼,问他:“喜欢草莓还是水蜜桃?”
  叽里咕噜说话的江序卡了一下,茫然地啊了一声。
  图南起身,一边给他拎书包一边道:“问你喜欢吃草莓还是水蜜桃。”
  江序立即三两口囫囵咽下嘴里的卷饼,用力捶了捶胸口使劲咽下去,当即跳下来接过图南手中的书包,“哥,给我拿。”
  图南弹了弹他脑门:“问你话呢,喜欢吃草莓还是水蜜桃。”
  江序一样都没吃过,跟条尾巴一样跟在图南身后:“草莓,我喜欢吃草莓,哥,书包给我,怪沉的。”
  图南将书包递给他,又问了他校牌和水壶带了没有,江序牵着他的手,乖乖地点了点头。
  二十分钟后。
  校门口,图南半蹲下来,同江序平视,“在学校该用什么文具就用,给我发现你还用那火柴头写字,明天你就自己上学。”
  江序脸颊有点发热,呐呐地点了点头。
  他对上学的机会格外珍惜,同样对上学用的东西也很珍惜,珍惜到了极端的程度。因此衍生出很多在图南看来都是坏毛病的习惯。
  图南必须定期检查江序书包里的文具,他并不像别的家长检查淘气孩子有没有在书本上乱涂乱画,而是检查文具的损耗情况。
  例如橡皮擦,铅笔以及草稿纸是否有使用的痕迹。
  因为江序一直在学校继续用短得根本握不住的秃笔头,跟火柴棍没什么区别,不仅如此,他从来不用橡皮擦,写错了字就沾点口水,在作业本上搓两下继续写。 ↑返回顶部↑

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